Cuerpo como máquina simple

Los sistemas de palancas corporales explican el comportamiento de los huesos (palancas) y articulaciones (puntos de apoyo) cuando los músculos generan tensión. Bajo esta concepción la enseñanza de la educación física estaba orientada por la Biomecánica y la Anatomía Funcional.

Cuerpo como máquina energética

La imagen de una máquina térmica, regida por las leyes de la Termodinámica, se convirtió en una de las principales metáforas que explicaban el funcionamiento operativo del cuerpo y de la sociedad. La Fisiología del Trabajo Físico orientaba la enseñanza buscando los medios para maximizar la productividad: citius, altius, fortius.

Cuerpo como máquina informacional

En el cuerpo humano, el cerebro y el sistema nervioso coordinan la información, que sirve para determinar una futura línea de conducta o alcanzar objetivos previstos; los mecanismos de control y de autocorrección en las máquinas sirven para lo mismo. La Cibernática orienta la enseñanza vinculandose a las teorías del control y de los sistemas.

Cuerpo sujeto

El cuerpo como sujeto hace referencia a un ser que es «actor de sus actos», capaz de conocer la realidad y decidir sobre ella.Dice José Hernández Moreno "las prácticas motrices, antes que gasto de energía, son construcciones de relaciones significantes, decisiones, estrategias, al servicio de las cuales se coloca la energía...